一、实习目标
（一）全面了解和熟悉实习的保育和教育工作，为毕业后从事幼儿教育工作奠定良好的基础。
（二）自觉运用科学的教育教学理念分析、设计和组织幼儿园的教育教学活动，在实践中不断更新教育观念，提高教育实践能力。
（三）乐意亲近幼儿，增进对幼儿的了解与认识，进一步增强对幼儿、对幼儿教育工作的热爱之情，增强对幼儿教育工作的责任感、事业心。
二、实习内容和要求
（一）独立组织班级一日保教活动，主要包括：来园、盥洗、饮食、睡眠、集体教学活动、区域活动、户外活动、离园等，尤其关注实习园的特色活动。
（二）能根据教育活动的需要进行环境的相应创设，充分挖掘和发挥环境在促进幼儿发展方面的价值。
（三）积极参与家园联系工作，在了解实习园家园沟通联系的内容、方法的基础上积极与家长交流、沟通幼儿在园与在家情况，共同研究教育幼儿的对策。
三、实习工作具体安排：
（一）见习1周（11月23—27日）
1、请实习园领导或骨干教师介绍该园的保教、管理、教改情况。
2、请实习园安排1——2次教学示范活动给实习生观摩。
3、全面见习所在班级的保教活动及其常规，为下一周实习做好准备。
（二）实习3周（11月30日——12月25日）
1、全面负责幼儿园的日常保教工作，要求每组成员分工明确，相互配合，共同完成本班的保教工作，其中每个实习生组织集体教学活动不能少于6个。
2、按照幼儿园各班保教计划，按照实习内容与要求，认真、充分地做好组织各类教育教学活动的准备工作和实施工作，按要求完成相应的任务或作业。
3、认真设计教育教学活动方案。设计的活动方案要先交给学校带队教师检查签字，经幼儿园指导老师审批并试教，同意签字后方可上课。活动结束后要及时请幼儿园指导老师给予点评，并把点评意见填入实习手册。
4、实习结束前一周每个实习点选1——2个实习生组织开展1——2个汇报课。
四、实习结束
（一）实习结束后，以班为单位上交一份实习总结到幼儿园和学校教务处。
（二）填写实习鉴定表，请实习幼儿园领导和指导老师写实习鉴定，评定实习成绩（分优秀、良好、及格、不及格四个等级）和盖章等。
（三）把实习手册交学校指导教师，作为评定实习成绩和评选优秀实习毕业生的依据之一。
（四）带队教师于12月31日将全班的实习鉴定表，每位优秀实习生上交的一份优秀活动方案交教务处。
五、实习作业
（一）写出所设计和组织的教育教育计划及效果分析或活动反思。
（二）实习园开展区域活动的实习生，写1份区域（或分组）活动方案，内容包括：区域（小组）名称、活动材料、指导要点、效果分析等；
（三）写一篇实习专题总结，可以是调查报告，也可以是对教育教学活动的某方面的认识、做法和效果的总结，或者是对幼儿园的一些规章制度及其实施情况提出自己的看法和建议等等。
以上作为评定实习成绩的依据。
六、实习点及带队教师安排
实习班级 | 班主任 | 人数 | 实习点 | 联系人 | 带队教师 |
08（7） | 韦 拉 | 21 | 南宁市直机关保育院(本园) | 梁园长 | 梁春苗 |
08（8） | 梁文烈 | 28 | 南宁市直机关保育院(分园) | 冯副园长 | 陆春花 |
08（9） | 董 靖 | 11 | 刘 阳 |
学校实习工作负责人及联系电话：
教务处主任：莫源秋
艺术系负责人：刘 锋
音乐教研室主任：谭鉴明
艺术系见实习指导老师：刘 阳
广西幼专艺术系
2009年11月17日
