为深入贯彻党对高校工作的全面领导，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用，将党组织和党员力量转化为推动事业发展的强大力量，党建成果转化为业务成果，在专业建设、人才培养、产教融合等方面发挥作用，推进党建业务双融双促，特制定“三同”工作制度。
一、 共同开展政治学习
坚持聚焦中心任务，强化党建引领。教师支部党小组与各教研室每个月召开一次支委会、一次党小组会，每四个月上一次专题党课，不定期开展主题党日活动。强化政治理论学习，注重课程科研融入，打造多维度文化阵地，提升精细化育人水平，创新协同育人新模式，推进党员政治学习“学于心 践于行”，凝聚强大共识，激励党员冲在教学攻坚一线。
二、 共同开展教科研活动
在教科研活动中加强党的领导，充分发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。坚定理想信念，增强使命担当，以“四个服务”为指引，研究和解决基础教育课程与教学改革发展中面临的突出问题，遵循党的教育方针，在教科研工作中充分体现社会主义核心价值观。树立发展党建促业务，发展业务强党建的理念，协同推进党建工作与业务工作相融合。每位党员以“全员育人”的理念，开展课程教学与科研“思政”教育，在课程教学、课程设计、教案呈现中体现课程思政元素；积极开展与参与思政课题的教学研究，每位党员力争在课程思政领域均有主持或参与的相关教学研究。
三、 共同开展社会服务活动
由教师党支部书记、支委牵头，带领党小组党员、教师共同开展党建带团建，文化志愿演出，艺术支教和三下乡等社会实践服务活动。结合专业特色，服务乡村振兴，根据各教研室学科特性，教师教学特长，积极推动党员教师学术研究与服务乡村振兴战略相结合。每位党员每学期至少参与2-4次社会实践相关服务，推动支部党建工作有载体、有内容、有实效的开展。
