各办公室、教研室：
根据学校有关文件精神，结合我系“基于现代职业教育下的专业整体改革”实际，现将本学期教师规范课听课活动及有关工作安排通知如下：
一、活动目的
通过听课调研、检查指导、诊断式研讨，帮助教师掌握自身教育教学基本情况；帮助教师了解自身的业务水平及发展状况；帮助教师解决教学实践中遇到的实际问题。
二、开展方式与具体安排
此次活动延续以往规范课形式以听课评课为主，诊断研讨为辅，具体实施安排如下：
（一） 自主听课阶段
各教职工在本学期内自行拟定目标教师听课，以相同专业为主；系部领导、教学督导员和专业带头人（负责人）听课不受专业限制，可采取事先打招呼和不打招呼两种形式，被听课教师不得无理由推脱和拒绝。
（二）教学观摩课阶段
各教研室主任任组长，自行拟定被听课老师以及听课教师名单（听课教师不限定为同一教研室、以无课为首要原则），被听课教师按照规范课要求积极备课，提前准备教案、进度表、课程标准。各教研室主任做好协调工作，于3月17日前填报附表2并发送给教学秘书管叶群，系部统一通知、统一考勤，考勤结果做为系部绩效考核参考标准。此阶段在本学期内完成，每组实际听课不少于3次。
（三）教师汇报课阶段
各教研室主任拟定本学期汇报教师（以新聘/新进教师为主），汇报教师应与指导老师认真确定执教课题，于3月17日前报送系部管叶群处。系部领导、系部教学督导、各教研室主任（副主任）、相应专业带头人、执教教师指导老师必须参加；其他无课教师以自愿为原则。
（四）诊断式研讨阶段
详见附件1。
三、其他
（一）请各教研室做好相关准备工作并主动联系系部领导参加听课及诊断研讨活动。
（二）艺术系各办公室、教研室应通力合作，规范程序，严格管理，保证本次教学活动的质量。
（三）涉及听课人员无课时应服从安排，积极参与到听课活动中，按听课要求填写听课笔记本；如有特殊情况需请假，报系部领导审核批准（提交纸质版请假条）。
（四）本通知涉及到的相关管理制度以“广西幼儿师范高等专科学校听课实施办法（桂幼师教务｛2010｝5号）”为准。
附件1：诊断式研讨阶段活动方案
附表1：教学观摩课阶段时间安排表
附表2：教师汇报课课题报送表
艺术系
2017年2月22日
